天津市抓實鑄魂工程 講好大思政課 全力推動新時代思想政治工作高質量發展

教育部簡報〔2024〕第2期

　　天津市認真學習貫徹黨的二十大精神，深入落實習近平總書記關于教育的重要論述，聚焦立德樹人根本任務，持續深化“時代新人鑄魂工程”和“大思政課”綜合改革，不斷增強思政工作的溫度和效度，努力培養堪當民族復興重任的時代新人。

　　統籌課內課外，提升育人效力。一是課內抓課程育人。講好“關鍵首課”，牽頭組建全國高校習近平新時代中國特色社會主義思想教學聯盟，集中最強師資講授“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程，設立概論課程進修學院，舉辦全實景進階培訓，10余位教學名師按標準、按學時逐章逐節進行一周全封閉集中示范授課，為教師提供“拿來就能用”的教學資源。市教委會同市委宣傳部，在2024年天津市哲學社會科學規劃項目中單設100項概論課程教學專項，推動實現“有組織教研”。講活“拿手金課”，組織全市3000余名思政課教師開展千堂“拿手一課”展示活動；成立市級磨課中心和語言訓練中心，每年舉辦4期思政語言表達能力訓練營，開展演講基礎、態勢語言、有聲語言等模塊訓練，形成《做新時代的“孤勇者”》等一批讓學生真心感動、充滿時代溫度的思政課。二是課外抓服務育人。堅持以學生為中心，全市高校全部面向學生公布校領導手機號，每周設立校長接待日，傾聽學生聲音，回應學生關切。組織輔導員進宿舍辦公，與學生同吃同住同生活，主動做離學生最近的人。4.8萬名干部教師每人與10—20名學生“結對子”，協助做好學生思想引導和日常教育管理服務，有效壓實“三全育人”責任。設立天津市高?！耙徽臼健睂W生社區綜合服務模式研究中心，全市高校100%落實“一站式”要求、建成“一站式”中心、設置“一站式”熱線，接訴部門“首問負責”，限時24小時辦理，著力打造網格化治理體系，不斷提升學生的獲得感和滿意度。

　　統籌校內校外，激發育人活力。一是校內抓文化育人。豐富資源供給，以“開學第一課”為重點，組織開展春季學期系列教育引導活動，深入開展“習近平總書記與大學生在一起”學習分享活動。從全國100個紅色場館搜集講解詞提供教師教學參考，面向全市大中小學征集700個學生關注的疑難解答，形成1000余個教學案例、示范微課供全市共享。建設5萬平米的思政課虛擬仿真中心、紅色資源中心、思政課主題教室和12個思政課教學改革重點實驗室，免費向大中小學開放，著力打造學生喜愛的“思政博物館”。組織全市大中小學共同開展“同講一堂大思政課”“同學一堂大思政課”“同走一堂大思政課”等主題活動，各學段同步發動、同步組織、同頻共振，開展市級跨學段示范活動200余場。二是校外抓實踐育人。探索實踐育人新范式，將社會實踐納入學分體系，開設《同學去哪里》實踐公開課，掛牌100個實踐基地和87個大中小學手拉手基地。成立天津市“大思政課”實踐教學基地聯盟，打造“行走的大思政課”“博物館里的大思政課”“板凳上的大思政課”等特色品牌，錄制“循著偉大的足跡”思政實踐課。改革實踐教學，要求思政課教師、輔導員職稱晉升須有不低于3個月的農村社區、企事業單位或政府部門實踐經歷。實施“津石榴”西部支教幫扶計劃項目，遴選20名大中小學優秀思政課教師赴新疆和田、生產建設兵團第十一師支援思政課建設。每年從街道社區等遴選崗位用于思政課教師、輔導員實崗掛職，邀請64名黨政領導干部，30名博物館金牌講解員，到學校兼職擔任思政課教師，同題共答“行走的大思政課”。

　　統籌線上線下，提高育人能力。一是線上抓網絡育人。拓展育人資源，創建40個網絡思政名師工作室，發布短視頻2000余個，累計傳播過千萬；打造《學習時間》《信仰的力量》等電視思政課，“初心映照新時代”全媒體思政課線上瀏覽量超億次；10集《海河上的思政課》上線首日瀏覽量超10萬次。打造大中小學一體化“易彩津生”融媒體矩陣，平均日活躍人數突破10萬。二是線下抓管理育人。強化隊伍培養，承辦全國中小學班主任及思政課教師工作交流研討活動，構建輔導員崗前培訓、骨干培訓、高級研修、社會考察等全鏈條培養體系。大力推進“大思政課”綜合改革，啟動16個示范區、30所示范校培育，圍繞思政課教師隊伍建設綜合改革先行探索，推動形成一批可借鑒、可推廣的基層經驗。完善激勵機制，建成3個市級大中小學思政一體化研究中心和11個思政課協同創新中心，每年設立10項思政課教學改革攻關課題和100項一般課題。思政課教師、輔導員職稱全部單列指標、單設標準、單獨評審，輔導員高級職稱比例按照不低于專業教師平均數單獨設置，2023年41名輔導員晉升教授、副教授；思政課教師高級職稱指標比例高于其他教師指標10%以上，引導優秀人才積極投入思政課教學，著力保障思政課教師各項待遇落地，努力讓廣大教師安心從教、潛心育人。