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      同向發力同題共答 切實做好科學教育加法

      2023-08-15 來源:《中國教育報》收藏

      湖南省人民政府黨組成員、副省長 秦國文

        湖南省認真貫徹落實習近平總書記關于在教育“雙減”中做好科學教育加法重要指示精神,全面加強新時代中小學科學教育工作,一體化推進教育、科技、人才高質量發展。

        一、扛牢政治責任,完善“雙減”保障體系。湖南把“雙減”工作作為重大政治任務,高位推進、多點發力,全力保障“雙減”落地見效。一是強化政治保障。省委常委會會議、省政府常務會議、省委教育工作領導小組會議多次研究“雙減”工作。成立由省委分管領導任組長、省政府分管副省長任第一副組長的“雙減”工作協調小組,始終做到力度不減。二是強化制度保障。制定利用科普資源助推“雙減”工作實施方案,出臺文件部署“雙走進”,推動科普資源走進中小學、學生走進校外科普場所。完善科普教育效果評價,每年評選若干學校、輔導員、課程和教育基地進行獎勵。三是強化經費保障。統籌專項資金29.6億元,用于中小學校課后服務設施建設和維修。近兩年共安排科普專項資金1.9億元,支持開展科普進校園與科普研學。

        二、注重內外聯動,健全協同共育機制。打通校內外科學教育雙向貫通堵點,實現“請進來”“走出去”有效聯動,建立協同高效的科學教育共育機制。一是“請進來”。鼓勵科技工作者進校園,邀請50多名兩院院士兼任科技輔導員。廣泛開展“送課到?!?,為中小學生提供科普類課后服務。二是“走出去”。組織中小學校就近分批到科普教育基地開展實踐活動。鼓勵科技場館定期招募中小學生志愿者參與講解服務,2022年以來共招募超3萬人次。三是“鏈起來”。實施校內外科學教育資源銜接行動,搭建平臺支持中小學與高校、科研院所聯系,鼓勵高校和科研院所主動對接引領中小學科學教育。

        三、整合多方資源,構建科學教育生態。構建多資源整合的科學教育生態,塑造科學教育新動能、新優勢。一是整合場地資源。編制全省“科學教育地圖”,遴選45個科技場館、145個科普教育基地成為課后服務合作機構。依托湖南旅游發展大會整合人文地理、自然景觀等資源,開辟科普研學線路。二是整合教師資源。建立全省科普教師培訓專家資源庫,累計定向培養科學類公費師范生近1萬人。引導省內高校開設科學教育及理工科師范類專業,去年全省高??茖W教育專業、理工科師范類專業招生分別增長3.4個、21個百分點。三是整合課程資源。征集遴選一批特色鮮明的科普課程,納入學校課后服務內容。安排1000萬元專項經費,啟動建設湖南中小學智慧教育平臺,將優質科普資源納入平臺建設。開發網上科學直播課程,持續開展中小學生科技創新課程實踐,超過800萬人次參與數字作品創作。

      (責任編輯:俞曼悅)

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