建設教育強國是全黨全社會的共同任務

　　習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時強調，建設教育強國是全黨全社會的共同任務，并號召全黨全國人民要堅定信心、久久為功，為早日實現教育強國目標而共同努力。習近平總書記的重要講話，深刻回答了教育強國的保障問題，彰顯了教育強國的各方責任與擔當，為我們統籌各方力量、集聚各方資源，加快建設教育強國、全面推進中華民族偉大復興指明了方向，提供了根本遵循。

　　完成建設教育強國的共同任務，必須堅持和加強黨對教育工作的全面領導。黨的領導直接關系教育強國建設的根本方向、前途命運、最終成敗。堅持和加強黨對教育工作的全面領導是建設教育強國的根本保證。要深刻把握教育工作的政治屬性，把握培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一教育的根本問題和建設教育強國的核心課題，把培養一代又一代在社會主義現代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨的事業和社會主義現代化強國建設后繼有人作為建設教育強國的根本目的。要把“兩個確立”和“兩個維護”最高政治原則和規矩落實到教育強國的各方面和全過程，不斷健全黨對教育工作縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局，讓黨旗始終高高飄揚在育人一線，教育領域成為堅持黨的領導的堅強陣地。要健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制，認真履行把方向、管大局、作決策、保落實的職責，統籌整合資源力量，為推進新時代教育事業發展提供堅強保障。

　　完成建設教育強國的共同任務，必須始終堅持教育優先發展，在組織領導、發展規劃、資源保障、經費投入上加大力度。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，新時代新征程，教育的先導性、基礎性、全局性地位作用更加凸顯。我們要深刻理解教育是國之大計、黨之大計，深刻領會中央的戰略意圖，深刻把握教育作為社會主義現代化強國重要支撐和基礎工程的特殊意義、特殊價值。各級黨委和政府要堅決扛起教育優先發展的政治責任，把教育放在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的歷史大進程中、放在黨和國家事業發展的大格局中、放在世界百年未有的大變局中去理解、去謀劃、去推進。要牢固樹立抓教育就是促發展、謀未來的理念，在組織領導、發展規劃、資源保障、經費投入等方面系統謀劃、整體推進，切實做到在經濟社會發展規劃上優先安排教育發展、在財政資金上優先保障教育投入、在公共資源配置上優先滿足教育發展需要。

　　完成建設教育強國的共同任務，必須堅持統籌協調推進，學校、家庭、社會要緊密合作、同向發力，積極投身教育強國實踐，共同辦好教育強國事業。家校社協同育人是落實立德樹人根本任務的重要基礎，辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。要增強協同育人共識，積極構建學校家庭社會協同育人新格局，形成定位清晰、機制健全、聯動緊密、科學高效的學校家庭社會協同育人機制。學校是育人主陣地，要堅持“五育”并舉，全面提高學校教學質量，讓教師做到應教盡教、學生學足學好。家庭在教育過程中起著基礎性作用，具有長期性和持久性，要強化“家庭是第一個課堂、家長是第一任老師”的責任意識，培育向上向善家庭文化，為子女健康成長創造良好家庭環境。社會是家庭教育和學校教育的延伸與發展，要把統籌用好各類社會資源作為強化實踐育人的重要途徑，積極拓展校外教育空間，著力培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力。家庭、學校、社會三者各安其位、各揚其長、通力合作，才能形成一個強大的教育磁場，實現同向同心，同頻共振，推動知識傳授、能力培養與價值塑造的有機結合。

　　教育興則國家興，教育強則國家強。實現教育大國向教育強國的華麗轉身，是一個系統性躍升和質變的過程。要堅持黨的全面領導，堅持教育優先發展，舉全社會之力，培育形成尊師重教氛圍，推動學校、家庭、社會緊密結合，同向發力，積極投身教育強國實踐，共同辦好教育強國事業，以教育之強夯實國家富強之基。全黨全社會都要行動起來，堅定信心、久久為功，凝聚建設教育強國的磅礴力量，為早日實現教育強國目標而共同努力?。ū緢笤u論員）