蘭州大學實施“四大計劃”大力加強馬克思主義理論人才培養

　　蘭州大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述特別是關于思政課的重要講話精神，以“厚基礎、寬口徑、高素質、強能力”為培養目標，加快構建馬克思主義理論類專業人才綜合培養體系，不斷提升馬克思主義理論人才培養質量，為加快推進中國式現代化提供堅實的人才基礎。

　　實施黨建引領計劃，堅定崇高理想信念。堅持“馬院姓馬，在馬言馬”，強化對馬克思主義學院建設的組織領導，成立以學校黨委書記為組長的重點馬克思主義學院建設工作領導小組，學校黨委常委會會議每學期專題研究馬院建設工作。實施學校黨委書記聯系馬院制度、校領導為思政課教師做助教制度，搭建“書記談心”系列活動平臺，把牢人才培養正確方向。堅持以黨的創新理論鑄魂育人，馬院黨委統一部署和牽頭，為不同學段學生規劃必讀書單，組建7個習近平新時代中國特色社會主義思想學習小組、4個馬克思主義經典著作學習興趣小組，引導學生堅持讀原著學原文悟原理，從黨的創新理論中汲取政治力量、思想力量和實踐力量。堅持以高質量黨建引領高質量人才培養，優化黨支部設置，把黨支部建在研究所、教研室、班級等實體上，定期開展理論學習、工作研討、參觀實踐等黨建業務聯學共建活動，真正把黨建研究優勢轉化為人才培養優勢。新設立習近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室黨支部，優化設置馬院本科生黨支部6個、研究生一年級黨支部1個，實現黨支部本科生低年級設在年級、高年級設在班級，不斷完善黨建引領組織體系。

　　實施專業筑基計劃，夯實學科專業基礎。堅持把馬克思主義學院建設工作擺在重要戰略位置，推進馬克思主義理論學科優先發展、優勢發展、優質發展。支持建設馬克思主義學科群，推動馬克思主義理論學科與哲學社會科學等協同發展，形成5個馬克思主義理論一級博士點、8個馬克思主義理論一級碩士點、2個本科專業的學科專業架構。持續深化學科交叉融合，增設中國哲學史、中國傳統文化概論、當代中國經濟專題、世界近現代史等跨學科課程。不斷健全課程體系，按照馬克思主義理論學科核心素養開設公共必修課、學科通開課、學科方向課等，實現國家級、省級、校級一流本科課程全覆蓋。打通本碩博一體化培養機制，通過本科生培優、本研貫通人才培養、直博和碩博連讀培養等形式，讓優秀本科生提前接受科研學術訓練，成為碩博研究生培養“后備軍”。實施“萃英青馬人才培養工程”，打造系統化、協同化、精準化、制度化的人才培養模式，努力培養政治素質高、理論功底扎實、知識面寬、實踐能力強，具有創新精神和社會責任感的高素質復合型人才。

　　實施科研登攀計劃，提升科研創新能力。積極探索科研范式和組織模式改革，持續完善各學科學術帶頭人帶領、師生全員參與的科研管理體制和重大科研任務聯合攻關機制。一體化推進本、碩、博導師制，堅持教授、博導為本科生授課、研究生擔任本科生科研朋輩導師，分研究方向為本、碩、博、博士后配備專業導師，組建本碩博聯合導學團隊，導師“一對一”“團隊化”為學生開展學術指導。持續深化有組織科研，獲批建設教育部全國高校思想政治理論課教師研修基地、高校思想政治工作創新發展中心、全國高校思政課“手拉手”集體備課中心、全國高校思政課名師工作室等，打造“言馬講壇”“青馬論道”等學術論壇平臺，提升學生科研實踐、理論研究和解決問題的能力。組織召開“全國思想政治教育學術研討會”“中國道路的本質內涵及其當代意義全國高端學術研討會”“中國話語高端論壇”等20余場高端學術會議，為學生提供豐富的學術交流平臺。近五年，馬克思主義學院本科生累積獲得國家級大學生創新創業項目立項10余項，18人獲批“?政學者”基金項目，碩博研究生累計在核心期刊發表文章100余篇，主持或參與各類科研項目150余項。

　　實施實踐拓展計劃，促進人才全面發展。秉承“信馬”與“言馬”相統一、“用馬”與“傳馬”相結合，強化制度、經費、場地、師資等方面支持，不斷健全全員全方位全過程的實踐育人長效機制。打好理論宣講特色牌，組建涵蓋全校各專業學生的“領航”青年宣講團，讓青年學生站上理論宣講的中心，成為“學”的主角、“講”的主力，把黨的創新理論帶入尋常百姓家，榮獲中央宣傳部“基層理論宣講先進集體”。開拓課外研學新陣地，積極組織黨員赴高臺縣中國工農紅軍西路軍紀念館、古浪縣八步沙林場、古浪縣黃花灘生態移民區富民新村等參觀和學習，通過情景式、體驗式、融入式學習，讓青年學生重溫革命歷史、感受社會變遷、傳承紅色基因。做好志愿服務必修課，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀抓在經常、融入日常，積極組織學生參加鄉村支教、政策宣傳、環境保護、社區服務等各類志愿服務，引領青年學生把思政小課堂與社會大課堂相結合，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之才。