讓重教風尚溫暖每位教師

　　本報北京3月7日訊（記者 于珍 高毅哲）今天，在全國政協十四屆二次會議第二場“委員通道”上，全國政協委員、湖北第二師范學院院長鄭軍帶來了一個溫暖人心的故事——

　　有一位名叫王值軍的教師，師范畢業后，扎根在湖北崇陽一個庫區的“孤島”教學點，風雨無阻地搖著小船，28年接送學生上學、放學。在他的培養下，那個只有800多人的小山村，走出了46名大學生。

　　“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮?！编嵻姼锌卣f，“無論是未來的醫生、工程師、工匠，還是未來的航天員、科學家、輪機長，這些棟梁今天正端坐在我們明亮的課堂，都渴望得到好老師的培養?！?/p>

　　沒有好教師就沒有好教育，要用好教育培養好教師。在鄭軍看來，師范院校作為教師教育的主力軍，一頭挑著高等教育，一頭挑著基礎教育?！拔覀冊趯嵺`中建立了大中小幼一體化教師培養機制，形成‘教師教育共同體’。我們把中小學教師請到大學講堂，讓大學生登上中小學課堂，教師教育職前職后充分貫通，培養了一大批下得去、教得好、留得住的基礎教育師資?！?/p>

　　今年9月10日將迎來第四十個教師節，鄭軍呼吁全社會共同努力，大力弘揚教育家精神，讓尊師成為風尚，讓重教溫暖每位教師，讓教師成為令人羨慕的職業?！耙驗?，教師強則教育強，教育強則中國強?！编嵻姷穆曇翮H鏘有力，令人振奮。