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      信息名稱: 2012年全國教育事業發展統計公報
      信息索引: 360A03-02-2013-0070-1 生成日期: 2013-08-16 發文機構: 中華人民共和國教育部
      發文字號: 信息類別: 發展規劃
      內容概述: 教育部發布2012年全國教育事業發展統計公報。

      2012年全國教育事業發展統計公報

        2012年,在黨中央國務院堅強領導下,各級黨委政府大力支持,全社會共同努力,教育優先發展戰略地位進一步落實,教育系統奮發進取,我國教育改革穩步推進。全國各級各類教育蓬勃發展,教育公平進一步推進,入學機會繼續擴大,資源配置更趨合理,教育質量逐步提高。學前教育規模保持較大幅度增長,毛入園率繼續上升;義務教育辦學條件進一步改善,均衡化程度有所提升;高中階段教育規模略有減少,普及水平穩步提高;高等教育規模適度增長,重點正轉向優化結構與提高質量。

      學前教育

        全國共有幼兒園18.13萬所,比上年增加1.45萬所,在園幼兒(包括附設班)3685.76萬人,比上年增加261.32萬人。幼兒園園長和教師共167.75萬人,比上年增加18.15萬人。學前教育毛入園率達到64.5%,比上年提高2.2個百分點。

      義務教

        全國共有義務教育階段學校28.2萬所,比上年減少1.36萬所。全國義務教育階段共招生3285.43萬人;在校生14458.96萬人;九年義務教育鞏固率91.8%;專任教師908.98萬人。

        1.小學

        全國共有小學22.86萬所,比上年減少1.27萬所;招生1714.66萬人,比上年減少22.13萬人;在校生9695.90萬人,比上年減少230.47萬人;畢業生1641.56萬人,比上年減少21.25萬人。小學學齡兒童凈入學率達到99.85%;其中,男女童凈入學率分別為99.84%和99.86%,女童高于男童0.02個百分點。

        小學教職工553.85萬人,比上年減少4.64萬人;專任教師558.55萬人,比上年減少1.94萬人。小學專任教師學歷合格率99.81%,比上年提高0.09個百分點,小學生師比17.36:1,與上年的17.71:1有所改善。

        普通小學校舍建筑面積59061.93萬平方米,比上年增長2148.8萬平方米。小學體育運動場(館)面積達標學校比例47.29%,比上年提高2個百分點;體育器械配備達標學校比例48.17%,比上年提高3個百分點;音樂器械配備達標學校比例44.78%,比上年提高2個百分點;美術器械配備達標學校比例46.28%,比上年提高4個百分點;數學自然實驗儀器達標學校比例50.75%,比上年提高3個百分點。

        2.初中

        全國共有初中學校5.32萬所(其中職業初中49所),比上年減少901所。招生1570.77萬人,比上年減少63.96萬人;在校生4763.06萬人,比上年減少303.74萬人;畢業生1660.78萬人,比上年減少75.90萬人。初中階段毛入學率102.1%,比上年提升2.0個百分點。初中畢業生升學率88.4%,與上年基本持平。

        初中教職工393.91萬人,比上年減少0.51萬人;專任教師350.44萬人,比上年減少2.02萬人。初中專任教師學歷合格率99.12%,比上年提高0.21個百分點。生師比13.59:1,比上年的14.38:1有所降低。

        初中校舍建筑面積47582.06萬平方米,比上年增長2035.8萬平方米。初中體育運動場(館)面積達標學校比例67.40%,比上年提高5個百分點;體育器械配備達標學校比例69.08%,比上年提高5個百分點;音樂器械配備達標學校比例64.56%,比上年提高4個百分點;美術器械配備達標學校比例65.79%,比上年提高6個百分點;理科實驗儀器達標學校比例75.05%,比上年提高4個百分點。

        3.進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童

        全國義務教育階段在校生中進城務工人員隨遷子女共1393.87萬人。其中,在小學就讀1035.54萬人,在初中就讀358.33萬人。

        全國義務教育階段在校生中農村留守兒童共2271.07萬人。其中,在小學就讀1517.88萬人,在初中就讀753.19萬人。

      特殊教育

        全國共有特殊教育學校1853所,比上年增加86所;特殊教育學校共有專任教師4.37萬人。全國共招收特殊教育學生6.57萬人,比上年增加1613人;在校生37.88萬人,比上年減少2.00 萬人。其中,視力殘疾學生4.09萬人,聽力殘疾學生10.11萬人,智力殘疾學生18.67萬人,其他殘疾學生5.01萬人。普通小學、初中隨班就讀和附設特教班招收的學生3.50萬人,在校生19.98萬人,分別占特殊教育招生總數和在校生總數的53.30%和52.74%。特殊教育畢業生4.86萬人,比上年增加0.44萬人。

      高中階段教育

        全國高中階段教育(包括普通高中、成人高中、中等職業學校)共有學校26868所,比上年減少770所;招生1598.74萬人,比上年減少65.90萬人;在校學生4595.28萬人,比上年減少91.33萬人。高中階段毛入學率85.0%,比上年提高1.0個百分點。

        1.普通高中

        全國普通高中13509所,比上年減少179所;招生844.61萬人,比上年減少6.17萬人,降低0.73%;在校生2467.17萬人,比上年增加12.35萬人,增長0.50%;畢業生791.50萬人,比上年增加3.76萬人,增長0.48%。
      普通高中教職工246.26萬人,比上年增加3.52萬人;專任教師159.50萬人,比上年增加3.82萬人,生師比15.47:1,比上年的15.77:1有所改善;專任教師學歷合格率96.44%,比上年提高0.71個百分點。

        普通高中共有校舍建筑面積42246.65萬平方米,比上年增長1419.36萬平方米。普通高中體育運動場(館)面積達標學校比例83.01%,比上年提高6個百分點;體育器械配備達標學校比例83.39%,比上年提高3個百分點;音樂器械配備達標學校比例80.63%,比上年提高3個百分點;美術器械配備達標學校比例81.88%,比上年提高4個百分點;理科實驗儀器達標學校比例85.81%,比上年提高4個百分點;建立校園網學校比例80.29%,比上年提高3個百分點。

        2.成人高中

        全國成人高中696所,比上年減少161所;在校生14.42萬人,比上年減少12.03萬人;畢業生11.63萬人,比上年減少10.57萬人。成人高中教職工0.73萬人,比上年增加201人;專任教師0.58萬人,比上年增加20人。

        3.中等職業教育

        全國中等職業教育(包括普通中等專業學校、職業高中、技工學校和成人中等專業學校)共有學校12663所,比上年減少430所。其中,普通中等專業學校3681所,比上年減少72所;職業高中4517所,比上年減少285所;技工學校2901所,比上年減少23所;成人中等專業學校1564所,比上年減少50所。

        中等職業教育招生754.13萬人,比上年減少59.73萬人,占高中階段教育招生總數的47.17%。其中,普通中專招生277.36萬人,比上年減少22.21萬人;職業高中招生213.90萬人,比上年減少32.52萬人;技工學校招生157.06萬人,比上年減少6.85萬人;成人中專招生105.81萬人,比上年增加1.85萬人。

        中等職業教育在校生2113.69萬人,比上年減少91.64萬人,占高中階段教育在校生總數的46.00%。其中,普通中專在校生812.56萬人,比上年減少42.65萬人;職業高中在校生623.05萬人,比上年減少57.93萬人;技工學校在校生423.81萬人,比上年減少6.62萬人;成人中專在校生254.27萬人,比上年增加15.55萬人。

        中等職業教育畢業生674.89萬人,比上年增加14.55萬人。其中,普通中專畢業生265.31萬人,比上年減少4.92萬人;職業高中畢業生217.44萬人,比上年減少3610人;技工學校畢業生120.51萬人,比上年增加1.29萬人;成人中專畢業生71.63萬人,比上年增加18.54萬人。

        中等職業教育學校共有教職工118.94萬人,比上年減少2.18萬人。其中,普通中等專業學校教職工43.06萬人,比上年減少4394人;職業高中教職工39.43萬人,比上年減少1.24萬人;技工學校教職工26.81萬人,比上年減少0.20萬人;成人中等專業學校教職工7.75萬人,比上年減少0.38萬人。

        中等職業教育學校共有專任教師88.10萬人,比上年減少976人,生師比24.19:1,比上年的25.01:1有所改善。其中,普通中等專業學校專任教師30.56萬人,比上年增加1700人;職業高中專任教師31.17萬人,比上年減少3729人;技工學校專任教師19.69萬人,比上年增加0.43萬人;成人中等專業學校專任教師5.42萬人,比上年減少985人。

      高等教育

        全國各類高等教育總規模達到3325萬人,高等教育毛入學率達到30%。全國共有普通高等學校和成人高等學校2790所,比上年增加28所。其中,普通高等學校2442所(含獨立學院303所),比上年增加33所;成人高等學校348所,比上年減少5所。普通高校中本科院校1145所,比上年增加16所;高職(??疲┰盒?297所,比上年增加17所。全國共有培養研究生單位811個,其中高等學校534個,科研機構277個。

        研究生招生58.97萬人,比上年增加2.95萬人,增長5.27%,其中,博士生招生6.84萬人,碩士生招生52.13萬人。在學研究生171.98萬人,比上年增加7.40萬人,增長4.50%,其中,在學博士生28.38萬人,在學碩士生143.60萬人。畢業研究生48.65萬人,比上年增加5.65萬人,增長13.13%,其中,畢業博士生5.17萬人,畢業碩士生43.47萬人。

        普通高等教育本??乒舱猩?88.83萬人,比上年增加7.33萬人,增長1.08%;在校生2391.32萬人,比上年增加82.81萬人,增長3.59%;畢業生624.73萬人,比上年增加16.58萬人,增長2.73%。

        成人高等教育本??乒舱猩?43.96萬人,比上年增加25.44萬人;在校生583.11萬人,比上年增加35.62萬人;畢業生195.44萬人,比上年增加4.77萬人。

        全國高等教育自學考試學歷教育報考853.90 萬人次,取得畢業證書73.12萬人;非學歷教育報考 871.1 萬人次。

        普通高等學校本科、高職(??疲┤罩圃谛I骄幠?675人,其中,本科學校13999人,高職(??疲W校5858人。

        普通高等學校教職工225.44萬人,比上年增加4.96萬人;專任教師144.03萬人,比上年增加4.76萬人。普通高校生師比為17.52:1。成人高等學校教職工6.56萬人,比上年減少0.34萬人;專任教師3.94萬人,比上年減少0.15萬人。

        普通高等學校校舍總建筑面積81060.42萬平方米(含非產權獨立使用),比上年增加2984.28萬平方米;教學科研儀器設備總值2935.37億元(含非產權獨立使用),比上年增加380.68億元。

      成人培訓與掃盲教育

        全國接受各種非學歷高等教育的學生394.84萬人次,當年已結業778.53萬人次;接受各種非學歷中等教育的學生達4969.81萬人次,當年已結業5537.04萬人次。

        全國職業技術培訓機構12.38萬所,比上年減少0.58萬所;教職工50.66萬人;專任教師28.22萬人。

        全國有成人小學2.7萬所,在校生164.3萬人,教職工5.7萬人,其中專任教師3.0萬人;成人初中1578所,在校生63.1萬人,教職工0.9萬人,其中專任教師0.8萬人。

        全國共掃除文盲58.57萬人,比上年減少23.24萬人;另有68.90萬人正在參加掃盲學習,比上年減少5.98萬人。掃盲教育教職工3.83萬人,比上年減少1.13萬人;專任教師1.78萬人,比上年減少0.54萬人。

      民辦教育

        全國共有各級各類民辦學校(教育機構)13.99萬所,比上年增加0.91萬所;招生1454.03萬人,比上年增加53.16萬人;各類教育在校生達3911.02萬人,比上年增加197.12萬人。其中:

        民辦幼兒園12.46萬所,比上年增加9234所;入園兒童865.62萬人,比上年增加52.23萬人;在園兒童1852.74萬人,比上年增加158.54萬人。

        民辦普通小學5213所,比上年減少27所;招生104.44萬人,比上年增加3.61萬人;在校生597.85 萬人,比上年增加30.03萬人。

        民辦普通初中4333所,比上年增加51所;招生157.81萬人,比上年增加4.16萬人;在校生451.41萬人,比上年增加8.85萬人。

        民辦普通高中2371所,比上年減少23所;招生82.13萬人,比上年減少1.41萬人;在校生234.96萬人,與上年基本持平。

        民辦中等職業學校2649所,比上年減少207所;招生83.75萬人。比上年減少11.99萬人;在校生240.88萬人,比上年減少28.37萬人。另有非學歷中等職業教育學生34.82萬人。

        民辦高校707所(含獨立學院303所),比上年增加9所;招生160.28萬人,比上年增加6.55萬人;在校生533.18萬人,比上年增加28.11萬人。其中,碩士研究生在校生155人,本科在校生341.23萬人,??圃谛I?91.94萬人;另有自考助學班學生、預科生、進修及培訓學生22.04萬人。民辦的非學歷高等教育機構823所,各類注冊學生82.82萬人。

        另外,還有其他民辦培訓機構20155所,860.64萬人次接受了培訓。

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      發布日期:2013-08-16 來源:教育部 下載 收藏

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