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新聞
“雙減”工作典型案例
江蘇以“四個聚焦”推進“雙減”工作
2024-03-21
安徽多措并舉保障校外培訓消防安全
2024-03-21
浙江紹興深入推進校外培訓執法體系構建
2024-03-21
河南鄭州打造“AI監管”模式 推動校外培訓治理走深走實
2024-03-21
成都金牛區堅持“三點發力” 多元化解審批服務難點
2024-03-21
江西吉安強化基層網格治理構建監管長效機制
2024-03-20
安徽滁州抓“三個一”建設促隱形變異網格化防治工作質效提升
2024-03-20
四川眉山上緊網格化鏈條防治隱形變異違規培訓
2024-03-20
山東煙臺福山區以“三定”深化校外培訓網格化管理工作
2024-03-20
湖南省益陽市以黨建引領推動校外培訓規范發展
2024-03-13
南京市秦淮區以黨建引領校外培訓機構規范發展
2024-03-13
試點城市長治: 緊盯三個環節 推動減負提質
2024-01-24
湖北鄂州堅持“四位一體” 全面推進校外教育培訓監管走深走實
2024-01-24
浙江紹興打好“組合拳” 筑牢校外培訓安全“三條線”
2024-01-24
福建廈門探索構建“五大體系” 推進非學科類校外培訓規范管理
2024-01-02
江蘇泰州通過校家社協同發力破解校外培訓治理難題
2024-01-02
六盤水市鐘山區以“一書兩檔三清單”抓實校外培訓機構綜合治理
2024-01-02
上海市充分發揮行業力量 積極推動校外培訓機構從業人員規范管理
2023-12-06
黑龍江打造網格化管理模式 推動校外培訓治理走深走實
2023-11-21
吉林探索構建校外培訓投訴舉報“四個閉環”管理機制
2023-11-21
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